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Arts du spectacles et société
Instructors
- Pauline Donizeau
Description
Ce TD a pour objectif d’introduire auprès des étudiant·es le théâtre (texte, mise en scène, réception) en s’attachant particulièrement au lien qu’entretiennent les œuvres avec les problématiques sociales et politiques de la société contemporaine.
Learning Outcomes
- Questions de genre au théâtre
- Questions de classe au théâtre
- Questions raciales au théâtre
Topic Outlines
- No topic outlines.
Readings
- Benhamou Anne-Françoise, Dramaturgies de plateau, Besançon, Les Solitaires intempestifs, 2012.
- Biet Christian, Triau Christophe, Qu’est-ce-que le théâtre ?, Paris, Gallimard, « Folio Essais », 2006.
- Corvin Michel, Dictionnaire encyclopédique du théâtre, Paris, Larousse, 1998.
- Danan Joseph, Qu’est-ce que la dramaturgie ?, Arles, Actes Sud, 2010.
- Ubersfeld Anne, Lire le théâtre 1, Paris, Belin, 1996.
- Ubersfeld Anne, Lire le théâtre 2. L’école du spectateur, Paris, Belin, 1996.
- Magris Erica, Picon-Vallin Béatrice, Les théâtres documentaires, Montpellier, Deuxième époque, 2019.
- Chalaye Sylvie, Race et théâtre. Un impensé politique, Arles, Actes sud, 2020.
- Douxami Christine (dir.), Théâtres politiques (en) Mouvement(s), Besançon, Presses Universitaires de Franche-Comté, coll. « Les cahiers de la MSH Ledoux », 2011.
- Hamidi-Kim Bérénice, Les cités du théâtre politique en France depuis 1989, Montpellier, L’Entretemps, 2013.
- Neveux Olivier, Politiques du spectateur, les enjeux du théâtre politique aujourd’hui, Paris, La Découverte, Paris, 2013.
- Neveux Olivier, Contre le théâtre politique, Paris, La Fabrique, 2019.
- Sermon Julie, Morts ou Vifs – pour une écologie des arts vivants, B42, Bruxelles, 2021.
Grading Rubric
No grading rubric.
Assignments
- 1/ Note orale (exposé) Au cours du semestre, vous présenterez à l’oral et en groupe (3 à 4 personnes maximum) une œuvre théâtrale (spectacle ou texte dramatique). Le sujet sera à définir en groupe, le choix de l’œuvre et de la date devra être effectué pour le 17 février dernier délai. Les sujets au choix vous seront indiqués ultérieurement, et une fiche méthodologique sera également fournie. À chaque séance, nous écouterons deux présentations orales. La note obtenue sera collective au groupe (avec 2 points individuels de variables).
- 2/ Note écrite La dernière séance du semestre (jeudi 21 avril) sera consacrée au devoir sur table. Il s’agira, à partir des exemples vus ce semestre, des documents présentés et de notre réflexion collective, de répondre à une série de questions de connaissance, de réflexion et de créativité. La note obtenue sera individuelle.
Other
1 – Jeudi 3/02
Introduction : qu’est-ce que le théâtre ?
2 – Jeudi 10/02
Méthodologie de l’analyse dramaturgique et de l’analyse de spectacle
Présentation des axes du semestre et du corpus proposé / choix des exposés
3 – Jeudi 17/02
Arts du spectacle et société, étude de cas : quand les artistes européens écrivent et mettent en scène les conflits internationaux
Vacances universitaires
4 – Jeudi 3/03
Début des exposés
Questions de genre au théâtre
5 – Jeudi 10/03
Questions de genre au théâtre
6 – Jeudi 17/03
Questions de classes au théâtre
7 – Jeudi 24/03
Questions de classes au théâtre
8 – Jeudi 31/03
Questions raciales au théâtre
9 – Jeudi 7/04
Questions raciales au théâtre
10 – Jeudi 14/04
Bilan : quel rôle politique et social du théâtre ?
11 – Jeudi 21/04
Devoir sur table
Course Resources
Uploaded by Common Syllabi on 2023-07-06